siedząco-niszcząco

Mały zmęczony chłopiec znowu zmęczony. Komputer jak zwykle był jedyną ciekawą alternatywą, by znaleźć się w trochę innym świecie, takim mało rzeczywistym. Po raz kolejny przesiedział na internecie kilka godzin, w ciągu dnia to jakieś 3/4 wolnego czasu, a małe dzieci maja sporo wolnego czasu, to jest jakieś 3/5 dnia, czyli w ciągu życia małego chłopca to jakieś 63,87565476% życia. Tak bardziej poważnie, chłopiec, przypomnijmy zmęczony, ma świetnie wyćwiczone palce, są sprawne, doskonale radzi sobie w grach zręcznościowych i do tego, wie sporo... Skąd wie? No przecież z Wikipedii, bo to rzetelne źródło informacji i nikt nie ma prawa temu zaprzeczyć. Taaaaak, mały chłopiec jest ciągle zmęczony, bo nie robi nic. Potrzebne są pasje, doskonalenie swoich fizycznych umiejętności. Przydatność komputera w szkole to za mało, to nie może być argumentem popierającym ciągłe spędzanie czasu w pozycji siedząco-niszczącej. Mały zmęczony chłopiec myśli... Zobaczymy co wymyśli...

Acer C112 - kolejny miniaturowy projektor

Teraz, aby wyświetlać zdjęcia lub filmy, wystarczy znaleźć ekran. Projektor Acer C112 nie potrzebuje już niczego więcej. Opcjonalny, zewnętrzny akumulator projektora C112 wystarcza nawet na dwie godziny projekcji. Dzięki temu, projektor można ustawić w miejscu najlepszym do wyświetlania obrazu a następnie odprężyć się i obejrzeć cały film nie martwiąc się o kable, wtyczki ani dostępność gniazdka sieciowego.

Ponadto, projektor ten pozwala uwolnić się od notebooka. Dzięki multimedialnym funkcjom portu USB, takim jak USB Slide Show, multimedia można wyświetlać bezpośrednio z pamięci USB.
Projektor C112 jest też wyposażony w funkcję "Display over USB" pozwalającą na natychmiastowe wyświetlanie zdjęć, filmów oraz prezentacji z notebooka podłączonego kablem USB. Ponadto, technologia Acer SmartFormat zapewnia obsługę różnorodnych formatów obrazu, dzięki czemu użytkownicy nie muszą już przełączać rozdzielczości w notebooku.


Taka funkcjonalność sprawia, że projektor jest jak przenośne kino, które mieści się w kieszeni. Umożliwia wyświetlanie obrazu o przekątnej od 38 cm (15") do 254 cm (100"). Współczynnik kontrastu 1000:1, rozdzielczość WVGA (854 x 480) oraz podstawowy format 16:9.
Ważący 220g piko-projektor C112 o wymiarach tylko 137 x 91,5 mm jest urządzeniem dla osób dużo podróżujących, ponieważ jest łatwy do przenoszenia i pozwala na natychmiastowe rozpoczęcie projekcji w każdym miejscu. W celu zapewnienia łatwej i wygodnej obsługi, panel sterowania został wbudowany w górną powierzchnię obudowy.
　
Nowy piko projektor Acer C112 jest wyposażony w technologię DLP oraz lampę LED, która znacznie jakość obrazu. W porównaniu z tradycyjnymi lampami, technologia LED ma kilka istotnych zalet. Po pierwsze zostaje praktycznie wyeliminowana konieczność wymieniania lampy, ponieważ żywotność diod LED przekracza 20 000 godzin, a ponadto lampa LED nie zawiera delikatnych elementów, takich jak włókno żarnika lub szklana rurka świetlówki. W połączeniu z technologią DLP, lampa LED poprawia nasycenie barw oraz zwiększa kontrast - twierdzi producent.
　
Piko-projektor C112 jest objęty 5-letnią gwarancją na układ DLP oraz roczną gwarancją na lampę bez limitu godzin.

 Cena projektora C112 to 976 złotych.

LAPTOP EDUKACYJNY

Laptop posiada 88 zadań dla ciekawych i nowoczesnych dzieciaków,
 przeznaczony dla dzieci od 4 do 9 lat.
Komputer pomaga doskonalić i rozwijać dziecięce zdolności
matematyczne, muzyczne, słuch oraz językowe.
Zabawy logiczne rozwiną pamięć, koncentrację a także logiczne myślenie.
Zabawka poszerza słownictwo oraz wiedzę ogólną.
  Zadania, które zawarte są w laptopie pomogą
twojemu dziecku rozwijać jego umiejętności, te funkcje to:

·  18 ćwiczeń z języka polskiego,

·  18 zadań z matematyki,

·  16 zabaw logicznych

·  8 quizów z wiedzy ogólnej

·  8 zadań z muzyki

·  8 gier

·  4 narzędzia (np. kalkulator)

·  8 zadań specjalnych.

Ekran monochromatyczny
wymiary opakowania 38x29x8 cm
wymiary laptopa zamkniętego 28x22x2 cm
Posiada gniazdo do podłączenia zasilacza
zabawka zasilana 4 bateriami AA

Mały zmeczony chłopiec

Mały zmęczony chłopiec, z małej zmęczonej wsi, w małym zmęczonym mieszkaniu, z małym zmęczonym psem.  

Po powrocie ze szkoły, ma mętlik w głowie. Pulsujące żyły na skroniach, trochę wyschnięte usta, ciężkie powieki, cicho i podstępnie wkradające się przygarbienie, to wszystko tylko nasila jego chęć relaksu. Tak, mały zmęczony chłopiec jak każdy mały zmęczony człowiek chce się kolokwialnie rzecz ujmując ‘wyluzować’. To dom pracujący, mama zarabia, tata zarabia, babcia zarabia, siostra zarabia, pies… Nie, pies nie zarabia… No właśnie, nikogo nie ma w domu. Bezkarnie, mały chłopiec może usiąść przy dużym i nigdy nie zmęczonym komputerze. Co zrobi żeby się zrelaksować? Włączy głupią grę która mówi o zabijaniu? Porozmawia na portalu społecznościowym ze znajomymi? Obejrzy kolejny filmik na youtube.com? Do tego może jeszcze jedzenie które pokruszy się na klawiaturę i tatuś się zdenerwuje? Niby nic, a jednak pochłaniacz czasu. Komputer skutecznie zabierze jego cenny czas, który mógłby poświęcić na zrobienie pracy domowej, albo to lepsze, trochę pasji, hobby, może jakieś pływanie, jogging, taniec, szachy nawet… Rodzice nie mają świadomości jak wiele komputer może zaszczepić w małym zmęczonym chłopcu. W negatywnym tego stwierdzenia sensie. Obudzi się za kilka lat ze zniszczonym wzrokiem i wadą postawy, a mógłby być wybitnym muzykiem…

Gry edukacyjne - czyli nauka przez zabawę

Gry edukacyjne zajmują coraz więcej miejsca na półkach w sklepach. Coraz chętniej sięgają po nie rodzice, nauczyciele, pedagodzy i psycholodzy. Dostępne są dla dzieci w różnym wieku.

Korzystając z pomocy specjalistów pracujących dla programu telewizyjnego Mini Mini, Przedstawimy kilka propozycji dla rodziców, które pomogą Wam dokonać odpowiedniej gry dla Twojego dziecka.

Multimedialne programy edukacyjne mogą być przeznaczone dla dzieci i młodzieży w każdym wieku. Najczęściej sięgamy po multimedialne słowniki, encyklopedie oraz kursy językowe. Niestety jednak dla dzieci są one zbyt trudne musimy więc pomóc naszym pociechom odkrywać świat poprzez zabawę, dobierając im odpowiednią grę, która będzie dla niego rozrywką, ale także czegoś nauczy.

Ranking gier edukacyjnych czasopisma Komputer Świat Gry dla Dzieci. Edukacja

1. Disney Edukacja 5,74

2. Adibu i Mały Adibu 5,38

3. Bolek i Lolek: Moje pierwsze literki 5,24

4. Różowa Pantera 5,04

5. Królik Bystrzak 4,97

6. Domowy przedszkolak: Moje pierwsze zabawy 4,77

7. Matmoludki 4,04

Programy pomagające w nauce
Pierwszym rodzajem edukacyjnych produktów multimedialnych są gry treścią odpowiadające programowi nauczania na różnych etapach edukacji wczesnoszkolnej i szkolnej. Takie gry zazwyczaj ćwiczą umiejętności, jakie dziecko zdobywa na danym etapie kształcenia.
Często mają rekomendację Ministerstwa Edukacji lub Polskiego Towarzystwo Dysleksji. Takim rodzajem gier są np. programy z serii Adibu i przyjaciele czy Królik Bystrzak. W grze Królik Bystrzak: Zerówka maluch w przyjemny sposób ćwiczy umiejętności, które poznaje w zerówce: znajomość figur geometrycznych, literek i cyferek. W grze Królik Bystrzak II klasa dziecko ćwiczy już podstawy gramatyki i ortografii oraz działania matematyczne z w zakresie 100.



Gry edukacyjne dla najmłodszych
Programy edukacyjne dla dzieci w wieku przedszkolnym to przede wszystkim zabawa. Dzieci świetnie się bawiąc, poznają kolory, kształty, literki i cyferki. Często przewodnikiem po programie jest ich ulubiony bohater, jak np. Kubuś Puchatek, Nemo czy Franklin, dzięki czemu taka gra to wielka frajda.



Szlifujemy język
Wśród programów edukacyjnych nie brakuje takich, które w przyjemny sposób uczą języka obcego. Tego typu programy zasługują na uwagę, bo mają przewagę nad typowymi kursami książkowymi. Ćwiczą wszystkie aspekty nauki języka - rozumienie, czytanie, mówienie, pisanie. Często zawierają słowniczki obrazkowe - dziecko wtedy łatwiej zapamiętuje nowe słowa. Wśród programów językowych dostępnych na rynku dominuje język angielski (np. gry z serii Adibu, Królik Bystrzak, Disney Edukacja).

http://www.youtube.com/watch?v=vM6DY4-ZM50&feature=related

wspomaganie procesu kształcenia

Wspomaganie procesu kształcenia.

Odpowiednio dobrany program komputerowy do możliwości i umiejętności ucznia może wiele nauczyć dziecko na zajęciach lekcyjnych.

Wykorzystując programy na języku polskim, umożliwia to rozwój zdolności językowych, pozwala powiększyć  zasób słownictwa, polepszyć umiejętności czytania, zachęcając do nauki pisania, oraz ortografii. Następną korzyścią płynącą z wykorzystania komputerów jest ćwiczenie spostrzegawczości i rozwoju inteligencji dziecka. Programy mogą pomagać nie tylko poprzez ciągłe powtarzanie wyrazów sprawiających trudność, ale także podawanie skojarzeń, reguł ortograficznych związanych z pisownią danego wyrazu.

Różnego rodzaju nagrania komputerowe mogą służyć jako wzorzec poprawnego artykułowania poszczególnych głosek. Dzięki zastosowaniu multimediów dziecko uczy się poprawnej wymowy określonych wyrazów z równoczesnym odtwarzaniem na monitorze mimiki ust, intonacji i siły głosu prze nauczyciela. Pozwala w ten sposób wyeliminować wady rozwoju wymowy. Pozwala uczniowi pracować nad prawidłową intonacja głosu, kontrolą i regulacją oddechu.

Możemy więc wykorzystać komputer w terapii pedagogicznej, której celem będzie wyrównanie opóźnień i dysharmonii rozwoju. Terapia może zapobiec powstawaniu zaburzeń rozwojowych i emocjonalnych u dzieci. Ma ogromny wpływ na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych i w procesie rehabilitacji.

Funkcje komputera jako środka dydaktycznego.

"W procesie dydaktycznym komputer spełnia następujące funkcje (A. Hassa,
1998):
-aktywizująco -motywacyjną - jeśli wyzwala wszechstronną aktywność
uczniów i pobudza ich zainteresowania;
-poznawczo -twórczą - jeśli służy jako źródło wiedzy tym bardziej
cenne, o ile uczeń korzysta z niego rozwiązując napotykane sytuacje
problemowe;
-ćwiczeniową, ale jeśli zadania wykonywane samodzielnie przez uczniów
służą utrwalaniu wcześniej poznanych wiadomości i umiejętności;
-kontrolną  jeśli podczas pracy z komputerem uczniowie poddawani
są kontroli (także samokontroli) bieżącej i końcowej w celu nie
dopuszczenia do powstania zaległości i błędów; komputer ułatwia
przeprowadzenie testów dydaktycznych; gromadzi w pamięci zadania
tekstowe i po określeniu przez nauczyciela warunków kontroli wybiera
odpowiednią liczbę i poziom zadań, a po ich wykonaniu sprawdza i
opracowuje wyniki testu;
-wychowawczą jeśli stwarza dobre warunki oddziaływania na
osobowość ucznia;
-terapeutyczną jeśli umożliwia usuwanie zaburzeń rozwojowych.
Na wstępnym etapie nauczania informatyki komputer spełnia zawsze funkcję
aktywizująco motywująca, ponieważ ma duży wpływ na aktywizowanie
typu lub etapu lekcji. Pozostałe funkcje realizowane są w zależności od
typu lub etapu lekcji. Funkcje terapeutyczną komputer spełnia na
zajęciach zespołów korekcyjno- kompensacyjnych."

Hassa A. : Komputer jako środek dydaktyczny w edukacji wczesnoszkolnej. 'Komputer w szkole'. !998